Cảm nghĩ của em về thầy cô giáo

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài bác văn mẫu mã lớp 7Viết bài xích tập làm văn tiên phong hàng đầu - Văn từ bỏ sự với miêu tảViết bài bác tập làm cho văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài bác tập có tác dụng văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài bác tập có tác dụng văn số 5: Văn lập luận hội chứng minhViết bài xích tập có tác dụng văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm nghĩ về của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm xúc của em về thầy cô giáo có dàn ý phân tích chi tiết, sơ đồ bốn duy với 5 bài bác văn phân tích mẫu mã hay nhất, ngăn nắp được tổng vừa lòng và chọn lọc từ những bài văn xuất xắc đạt điểm trên cao của học sinh lớp 7. Mong muốn với 5 bài cảm nghĩ về của em về thầy gia sư này các bạn sẽ yêu thích và viết văn xuất xắc hơn.

Bạn đang xem: Cảm nghĩ của em về thầy cô giáo


Đề bài: cảm nghĩ của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý chi tiết

I. Mở bài

- reviews về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm bao quát về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm cụ thể về thầy cô giáo:

+ mẫu thiết kế (chiều cao, cân nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính cách của thầy cô

+ bộ đồ của thầy cô khi lên lớp

+ mối quan hệ của thầy cô:

* Với học viên và phụ huynh

* Với đồng nghiệp và chúng ta bè

- Kỉ niệm của em với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, tình cảm của em dành riêng cho thầy cô giáo

- ước muốn của em dành cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ tứ duy

*

C/ bài văn chủng loại

Cảm nghĩ của em về thầy gia sư – mẫu mã 1

Rời mái trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời bảo ban của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc đông đảo câu thơ này, em lại bồi hồi xúc cồn nhớ về cô Thảo - cô giáo thứ nhất của em, với cũng là gia sư mà em yêu dấu nhất.

Cô Thảo là giáo viên dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy Toán vừa dạy Văn, và cũng chính là cô giáo chủ nhiệm lớp. Bởi thế, hầu hết mọi tiết học tập trong tuần em gần như được cô dạy dỗ dỗ. Cơ hội đó, cô Thảo khoảng tầm hơn 30 tuổi, đã đi được dạy được gần mười năm rồi. Cô bảo, cô đã dạy những lứa học sinh, dẫu vậy ai cô cũng nhớ phương diện nhớ thương hiệu cả, bởi vì cô luôn yêu thương toàn bộ những học viên của mình. Cô Thảo gồm mái tóc black dài, thướt tha, luôn luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một loại nơ màu tím. Tầm dáng cô cao gầy, bé thả, khuôn phương diện hình trái xoan thuộc làn da trắng hồng. Trong tâm địa trí trẻ trung của em dịp ấy, cô đó là một chị em tiên thực sự. Cô Thảo có hai con mắt đen lay láy, black như viên ngọc quý của bà nội. Mỗi một khi cô dùng đôi mắt ấy, dịu dàng êm ả nhìn vào em là em có cảm giác như mình đó là đứa học tập trò được cô thương yêu nhất.

Cô Thảo gồm giọng nói khôn xiết hay. Nó vào trẻo, du dương, giống hệt như tiếng lũ vi ô lông nhưng em thường xem ngơi nghỉ trên ti vi. Mỗi một khi cô giảng bài, gọi mẫu cho cái đó em đọc theo đều khiến em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học siêu hay. Câu hỏi khó vậy nào, nghe cô giảng kết thúc cũng thấy thật dễ dàng dàng. Cô không lúc nào đánh mắng học viên cả. Chúng ta nào hư, không có tác dụng bài, thì cô sẽ gặp mặt bạn ấy, rồi hàn huyên, chổ chính giữa sự để các bạn ấy chịu khó học tập hơn. Những các bạn nào học tập kém, thì sau buổi học, cô đã kèm thêm cho mình ấy, nhưng khăng khăng không chịu nhận tiền vàng phụ huynh. Chính sự quan tâm, yêu thương mến, nhiệt liệt vì học viên ấy, nhưng cô Thảo luôn luôn được bao nạm hệ học trò thuộc phụ huynh kính trọng, yêu thương yêu.

Nhớ hồi ấy, gồm một lần khi mọi bạn đang ngồi học tập trong lớp, vì không thích viết bài nên em đã giả vờ là bị nhức bụng. Thấy lúc cô quan sát sang, em đã ôm lấy bụng và vờ vịt rên lên bởi đau. Thấy vậy, cô Thảo đã cực kỳ lo lắng. Ngay chớp nhoáng cô sang trọng nhờ thầy giáo lớp cạnh bên trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy sang trọng trạm xa. Dịp ấy, nhìn vẻ lo lắng, cùng đông đảo giọt mồ hôi trên khuôn phương diện cô, em cảm thấy hối hận vô cùng. Chỉ vày một phút biếng nhác của em mà giáo viên đã buộc phải vất vả như vậy. Khi đến trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo nôn nả lên, chần chờ phải làm vắt nào. Thời điểm đó, em đã nói thật với cô, rằng mình đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và nôn nóng xin lỗi cô. Thấy vậy, cô sẽ ngồi xuống, nhẹ nhàng lau nước mắt với vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết dìm lỗi sai vì vậy là tốt. Trường đoản cú lần sau em không được dối trá nữa nhé? Em hứa hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô chuyển ngón út ít ra chờ em. Ngay mau lẹ em gửi ngón tay của bản thân ra và cùng cô lập buộc phải một lời hứa. Từ hôm ấy, em luôn chịu khó học tập, không dịp nào biếng nhác cả. Điều đó đã khiến cô rất ngạc nhiên và vui mừng. Mỗi một khi thấy ánh nhìn tràn đầy tin yêu và tự hào của cô. Em lại cảm thấy mình đã làm đúng và bắt buộc phải nỗ lực thêm nữa. Chủ yếu nhờ cô, mà em mới trở thành một học sinh giỏi, chăm ngoan như hôm nay.

Từ lúc đó đến bây giờ, em đã có được học với không hề ít thầy cô giáo, tuy thế cô Thảo vẫn luôn là người giáo viên nhưng mà em yêu mến nhất. Năm nào, vào ngày 20 - 11 em cũng mang lại thăm cô và gửi mang đến cô các lời chúc tốt đẹp. Em ước ao rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và tiếp tục sự nghiệp trồng người vĩ đại của mình.

*

Cảm nghĩ về của em về thầy gia sư – chủng loại 2

Mỗi năm, khi tới ngày bên giáo Việt Nam, em lại dành riêng thời gian, tải một bó hoa tươi thắm rồi mang đến thăm cô Ngọc - tín đồ giáo viên mà lại em mến yêu nhất.

Cô Ngọc là gia sư dạy Ngữ văn của em lúc em học tập lớp 6. Nhờ bao gồm cô, mà em đã thích thú và học tập tập xuất sắc môn Ngữ văn - một môn học cơ mà trước kia em rất ngán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là một giáo viên trẻ con vừa new ra trường, mới chỉ 24 tuổi. Cô có vóc dáng nhỏ tuổi nhắn, khuôn khía cạnh tròn rất đáng yêu. Cũng chính vì thế mà có rất nhiều phụ huynh không quá tin tưởng vào tài năng dạy học của cô. Tuy nhiên, cho cuối cùng, cô đã khiến cho mọi fan phải nể phục kĩ năng dạy học của mình. Cô Ngọc bao gồm mái tóc màu nâu nhạt, xoăn nhẹ ở đuôi. Khi đi dạy, cô thường xuyên buộc gọn ở phía sau. Đôi đôi mắt cô to lớn tròn, black láy. Mỗi lúc dạy học tập thì cô đề nghị đeo thêm một mẫu kính, vị cô bị cận. Cô thường kể em và chúng ta khi học nên cách vở một khoảng cách nhất định nếu như không sẽ đề xuất đeo kính tương tự cô.

Điều em ấn tượng nhất nghỉ ngơi cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em khôn cùng ghét học tập Văn do nó vừa dài chiếc lại còn nhàm chán. Tuy vậy từ khi tham gia học cô em lại thấy đam mê môn học tập này. Cô không bắt bọn chúng em học tập thuộc lòng đều câu chữ khô khan, mà dạy cho việc đó em bí quyết tự mình viết đa số thứ phiên bản thân vẫn hiểu. Cô luôn khuyến khích bọn chúng em sáng tạo, tự do thoải mái viết lách. Trong giờ học, cô hay đan xen, nói những câu chuyện thú vị quanh bài xích học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn được em và chúng ta hứng khởi, mong chờ.

Đối với học tập sinh, cô Ngọc không chỉ là một cô giáo mà còn là một người bạn thân nữa. Cô luôn luôn linh hoạt điều tiết được hai địa chỉ này. Trong tiếng học, cô là 1 trong những giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Khi ra chơi, cô là 1 trong những người các bạn để bọn chúng em có thể thoải mái trung ương sự, phân tách sẻ. Cô đều thích ngồi ăn uống vật, uống trà sữa với bọn chúng em. Cũng chính vì thế mà lại em cùng các bạn đều rất thương mến cô.

Cô Ngọc luôn luôn yêu thương, quan tâm tới bọn chúng em. Các bạn nào sức mạnh yếu, học yếu môn nào, mái ấm gia đình có gì đặc biệt… là cô ghi nhớ hết. Nếu bạn học sinh nào đề xuất nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn luôn sẵn sàng. Vào lần thi cuối kì năm ấy, liên tục ba buổi tối trước lúc thi, cô số đông dạy kèm lại kỹ năng cho bọn chúng em, cốt để ai cũng có kết quả tốt nhất. Mấy buổi tối đấy, trời mưa rét, đơn vị cô lại xa, mà lại cô vẫn đến dạy cực kì nhiệt tình. Sau đó, các phụ huynh có gửi cô quà nhưng mà cô nhất quyết không nhận. Những hành động ấy của cô khiến mọi người ai ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Hãy Giải Thích Câu Tục Ngữ Học Học Nữa Học Mãi, Giải Thích Câu Nói Học, Học Nữa, Học Mãi Hay Nhất

Đến bây giờ, em đã là một trong những học sinh tốt môn Văn rồi. Mỗi một khi nhìn hiệu quả môn văn, em lại nhớ cho cô Ngọc - tín đồ gieo cho em niềm yêu thương văn học. Trong ngăn bàn học tập của em, đến bây chừ vẫn còn giữ lại những bài xích kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mọi khi nhớ cô, em lại lấy bọn chúng ra để ngắm nhìn. Cùng thầm cảm ơn ông trời bởi đã đến em được học tập với cô giáo tuyệt đối như vậy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy gia sư – mẫu mã 3

Ai ai trong cuộc đời học sinh cũng đều có một bạn thầy hay như là một người gia sư mà bản thân yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong những năm năm học tập tiểu học, có không ít cô dạy dỗ em với cô như thế nào em cùng yêu mến, kính trọng nhưng người khiến cho em thương mến nhất đó là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên chủ nhiệm của em khi tham gia học lớp năm dưới mái trường tè học. Lương Thị Tuyết Mai là tên gọi cô. Ôi! cái thương hiệu mới đẹp có tác dụng sao! Cô gồm vóc dáng hơi béo nhưng tương đối cao. Em được biết cô năm nay bốn mươi tuổi mà lại em thấy cô như con trẻ hơn chiếc tuổi của mình. Khuôn mặt cô hình trái xoan vô cùng đẹp. Mái tóc cô dài, óng ả, bao gồm màu đen nhánh thường xuyên được cô buộc lên rất cao cho gọn. Trông cô thật tươi tắn khi buộc cao tóc lên cũng chính vì mái tóc đó rất phù hợp với khuôn mặt hình trái xoan của cô. Cô có một đôi mắt rất đẹp, nổi bật trên khuôn mặt. Dưới đôi mắt tinh anh cơ là một chiếc mũi dọc dừa, thanh tú làm sao! Cô rất hấp dẫn cười và những lần cười cô lại nhằm lộ hàm răng trắng tinh, đều tăm tắp phía sau đôi môi đỏ tươi. Nước domain authority cô trắng ngần, xuất xắc đẹp. Mỗi khi cô bước đi trên bục giảng là tà áo nhiều năm tím lại phấp cun cút bay. Trong lớp em, người nào cũng bảo là cô đẹp tuyệt vời nhất trường. Đứa nào cũng ước được rất đẹp giống cô một chút thôi cũng được.

Cô Mai là 1 trong những giáo viên các kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã gần hai mươi năm. Cô Mai cực kỳ thương yêu học viên và thời điểm nào vẫn muốn giúp đỡ học trò học tập giỏi, đạt tác dụng tốt. Trong lớp em năm đó có tầm khoảng chừng bảy bàn sinh hoạt không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho chúng ta đến lúc nào các bạn tân tiến hẳn và cô không sở hữu và nhận một đồng nào từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến ngôi trường sớm để cùng truy bài bác với bọn chúng em. Không phần lớn vậy, cô còn quan tâm giúp đỡ chúng ta nghèo, cạnh tranh khăn. Vật chứng là cô Mai đang đi vào tận nhà chúng ta nghèo để tặng quà, làm bố mẹ các bạn rất cảm động. Có lần bạn Tú Anh bị bệnh nặng yêu cầu nghỉ học tập cả tuần, cô liền cho thăm với nhờ bọn chúng em chép bài hộ bạn. Các phụ huynh và chúng em hết sức cảm hễ trước tấm lòng yêu thương thương to lớn của cô đối với học sinh. Mẹ em bảo rằng: “Cô Mai chính xác là một gia sư giỏi, tận vai trung phong với học tập sinh. Mẹ rất mừng vì nhỏ được cô dạy học.”. Em thầm nghĩ về rằng bà mẹ nói thật đúng vị cô Mai là gia sư giỏi, tận vai trung phong khi mà chúng em không hiểu nơi nào là cô chuẩn bị sẵn sàng giảng lại kĩ hơn cho cái đó em hiểu. Em thấy mình như ý khi được vào học lớp cô.

Đối cùng với đồng nghiệp, cô Mai luôn vui vẻ, toá mở và cô luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô phệ tuổi hơn mình. Em được biết thêm rằng, gia đình cô chẳng khá đưa gì. ông chồng cô là mến binh luôn luôn yếu ớt và căn bệnh tật. Cô còn có hai con nhỏ dại nên gia đình luôn chạm chán khó khăn dẫu vậy cô lại bỏ tiền túi ra để sở hữ quà thưởng cho các bạn học giỏi, chăm ngoan. Em thấy cô thật đáng khâm phục. Hôm có kết quả thi cuối kì hai, cô sẽ thưởng cho các bạn cao điểm nhất một cây cây bút máy màu xanh da trời rất đẹp mắt mà đến giờ em vẫn còn đấy giữ.

Bây giờ em đang trở thành một học viên lớp bảy, tuy vậy em vẫn nhớ đến bạn giáo viên dạy dỗ mình năm lớp Năm. Em thật sự yêu thương mến, kính trọng và rất khâm phục cô Mai. Đến giờ đồng hồ em vẫn chưa thể về ngôi trường cũ thăm cô được. Em cảm giác mình thật gồm lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là tín đồ em yêu mến, kính trọng vì chưng cô là thầy giáo hết sức yêu mến học sinh. Em luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học sinh yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào đó em sẽ trở lại viếng thăm cô!

*

Cảm nghĩ của em về thầy thầy giáo – mẫu mã 4

Vào hồ hết ngày của mon 11 như vậy này, ở ngoài đường những gánh mặt hàng hoa lại trở cần tấp nập. Không những bởi đó là mùa hoa nở, mà lại vì vào tháng này gồm ngày để vinh danh những tín đồ làm nghề thay phấn. Điều đó khiến em lại bổi hổi nhớ về thầy Vinh - bạn thầy giáo nhưng em yêu thích nhất.

Thầy Vinh dạy dỗ lớp em môn vật Lý năm nay. Lần đầu gặp gỡ thầy, em và các bạn ai ai cũng vô cùng tuyệt hảo với bề ngoài năng động, trẻ trung của thầy. Cũng là dòng áo sơ mi, quần tây, dẫu vậy được thầy kết hợp với đôi giày thể thao và chiếc tía lô. Trông rất hiện đại. Thầy bao gồm vóc dáng khôn cùng cao, chắc buộc phải đến 180cm, vì thầy có thể dễ dàng viết lên phần cao nhất của chiếc bảng. Lúc nào bên trên khuôn phương diện thầy cũng chính là một nụ cười vô cùng rạng rỡ. Những tiết học luôn luôn trở nên sống động và cuốn hút dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của thầy. Thầy cho việc đó em chơi nhiều trò chơi nhỏ dại thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến em dễ dàng nhớ hơn. Thầy liên tiếp dùng vật dụng chiếu để dạy dỗ học, các mô hình, phân tích được chỉ ra dưới dạng mô hình vận động nhiều màu sắc khiến bọn chúng em tập trung và thấy rất dễ dàng hiểu. Hầu như câu hỏi, bài kiểm tra của thầy cũng rất đa dạng, bắt đầu mẻ, không đối kháng thuần chỉ nên học trực thuộc như hồi lớp 6. Nhờ vậy mà lại môn vật dụng Lý trở yêu cầu thú vị với dễ học tập hơn hết sức nhiều. Ở trong tiếng học, thầy Vinh là 1 trong người cô giáo tuyệt vời, còn khi thoát khỏi lớp, thầy ấy là một trong người bạn nhiệt tình. Thầy ấy truyện trò với chúng em một cách thân mật và thoải mái. Có những buổi cuối tuần, thầy ấy cùng lớp em đi ăn, đi dạo và trung tâm sự với nhau như người bạn thực thụ. Điều ấy khiến thầy mau lẹ trở thành gia sư mà em và chúng ta vô cùng yêu mến.

Có lần lớp em đang học thì tất cả một chúng ta bị đau bụng quằn quại, ở xuống phương diện bàn không gượng dậy được. Thấy vậy thầy ngay tức khắc dặn dò cả lớp trơ trọi tự, rồi cõng bạn ấy chạy trực tiếp lên chống y tế. Sau khoản thời gian biết bạn ấy bị đau dạ dày vày chưa ăn uống sáng, thầy tức tốc chạy đi cài đặt một đánh cháo nóng rồi với về. Sau thời điểm dặn dò cẩn thận, thầy mới trở về lớp. Hành động quan tâm, sự lo ngại trên khuôn phương diện thầy hôm đó, đến thời điểm này em vẫn còn đó nhớ hết sức rõ.

Những tiết học tập được thầy Vinh dạy luôn luôn làm em ưng ý thú. Vì vậy, em luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em ước ao rằng, năm sau, năm tiếp theo nữa, em vẫn sẽ thường xuyên được học đồ vật Lý cùng với thầy.

Cảm nghĩ về của em về thầy gia sư – chủng loại 5

Em nghe thầy phát âm bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như giờ đồng hồ của bà năm xưa…

Đó là đa số câu thơ được trích từ bài xích Nghe thầy gọi thơ - một bài thơ nhưng mà em siêu yêu thích. Nguyên nhân em yêu mến bài thơ ấy, không những vì nó rất hay, nhưng mà hơn hết bởi vì nó trong khi đã viết về người thầy mà em yêu thích nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo chủ nhiệm của em hồi lớp 2. Cơ hội ấy, thầy đã xung quanh 40 tuổi, có tác dụng nghề dạy học được gần 20 năm. Lần đầu gặp mặt thầy, em đã rất sợ sệt bởi vì vẻ ngoài trang nghiêm của thầy. Thầy Khoa dường như ngoài nổi bật của một tín đồ giáo viên nghiêm túc. Mái tóc vẫn pha chút bội bạc của thầy thời điểm nào cũng rất được chải vuốt gọn gàng. Khi đến trường, thầy luôn luôn mặc áo sơ mày được là phẳng phiu, sơ vin đóng thùng gọn gàng trong cái quần âu ko một nếp gấp. Ngay cả đôi giầy da của thầy lúc nào cũng sáng bóng, sạch sẽ. Khuôn khía cạnh thầy luôn luôn nghiêm túc, song môi khẽ mím, và hầu như thầy chẳng mấy lúc nở nụ cười. Từng ngày, thầy luôn đến ngôi trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học là thầy xuất hiện ở bên trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi ngơi nghỉ đó, im re quan gần kề những học sinh của mình.

Trái ngược trọn vẹn với bề ngoài khô cứng, tất cả phần lãnh đạm ấy của thầy, là một trong trái tim dịu dàng, luôn đong đầy tình thân thương. Thầy dạy học một giải pháp chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học viên không hiểu, thầy vẫn dạy lại, một lần không hiểu biết nhiều thì dạy dỗ hai lần, hai lần thiếu hiểu biết thì bố lần. Chẳng bao giờ thầy khó tính cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát mắng học tập sinh bao giờ hết. Khi có ai có tác dụng sai, thầy lại yên lặng, nhìn chăm chú vào học sinh ấy, cho tới khi người học trò nhỏ tuổi tự mình nhận lỗi mới thôi. Cách phạt học viên của thầy cũng khá khác. Thầy không đánh, ko mắng, ko chép phạt, cũng không gọi phụ huynh. Cơ mà thầy chỉ yêu thương cầu học sinh ngồi lạng lẽ ở góc lớp. Ngồi cho đến khi xong buổi học thì trở về nhà. Ấy vậy nhưng mà em thấy giải pháp của thầy cực kỳ hiệu quả. Trong lớp học của thầy, đứa học trò nào cũng nghiêm túc học tập tập.

Hồi ấy, tuy đang lên lớp 2 tuy nhiên em vẫn đọc siêu kém. Không chỉ là đọc chậm, nhiều hơn không thể gọi liền mạch được, cứ ấp úng mãi. Mỗi khi em vùng dậy đọc, các bạn lại cười ồ lên. Vậy nên, trong ngày tiết tập đọc thứ nhất mà thầy Khoa dạy, em đã vô cùng lo lắng. Lúc tới lượt mình, em vực lên đọc, các giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bắt đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa dứt câu, tiếng cười quen thuộc từ các bạn lại vang lên, nhưng nó đã tạm dừng ngay lập tức. Em ngước đầu ra khỏi trang sách, té ra thầy Khoa đang nghiêm mặt quan sát cả lớp. Lúc mọi người đã yên ổn lặng, thầy dìu dịu nói: Em gọi tiếp đi. Với rồi, lần đầu tiên sau bao ngày, em đứng phát âm hết một bài văn trước lớp. Cho dù em hiểu chậm, ngắc ngứ tuy thế thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ như thế nào em không hiểu được, thầy lại phát âm mẫu đến em trước, rồi em nhại lại theo. Sau khoản thời gian em gọi xong, thầy gật đầu và bảo: tốt lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến em vô cùng sung sướng và có thêm niềm tin. Trường đoản cú hôm ấy, máu tập phát âm nào thầy cũng gọi em đứng lên đọc trước lớp. Phát âm được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra sức tập luyện. Ở nhà, hôm làm sao em cũng tập phát âm để nâng cao khả năng của mình. Vậy nên, chỉ hơn một mon sau, em đã có thể đọc tốt nhất rồi. Vào hôm sau đó, lần trước tiên em xung phong đứng lên đọc bài. Sau khi đọc xong, em sung sướng nhìn thầy, và này cũng là đầu tiên em thấy thầy cười tươi đến vậy, một thú vui sung mừng cuống của người giáo viên lúc học sinh của chính bản thân mình tiến bộ. Điều thầy Khoa đã trao đến em chính là sự bao dung, tinh thần của một nhà giáo. Chính sự tin tưởng của thầy đã giúp em tất cả thêm cồn lực để cố gắng học tập hơn.

Đến bây giờ, đã các năm trôi qua. Cơ mà hình ảnh người giáo viên ngồi bên khung cửa, cùng giọng đọc trầm ấm ấy vẫn luôn khắc ghi trong tâm trí của em. Em luôn chiều chuộng và quý thích thầy khôn xiết nhiều. Từng lần về viếng thăm trường cũ, em đều ghé thăm lớp học tập của thầy. Đứng ngoài hành lang cửa số nhìn vào bên trong, hồi ức lại những thời xưa ấy. Cùng nhẩm theo giọng phát âm của thầy.

Xem thêm: Cảm Nhận Bài Thơ Khi Con Tu Hú (Tố Hữu), Cảm Nhận Bài Thơ Khi Con Tu Hú Ngân Nhất

Em hy vọng thầy mãi luôn luôn khỏe mạnh, sống vui vẻ. Để có thể chắp thêm song cánh ước mơ, vun đắp thêm vào cho nhiều vắt hệ học sinh nữa. Để cho phần đông đứa con trẻ như em lại có thời cơ được học tập với một tín đồ thầy giáo tuyệt đối hoàn hảo như thầy.